霏爸爸理性育儿和孩子一起每天背首诗120

2024年07月15日爱答资讯网

站在诗人的视角，还原诗歌的画面

《七步诗》

三国魏国·曹植

煮豆持作羹，漉豉以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？

此诗如何理解着记忆呢？

作品创作背景：

曹丕做了皇帝以后，对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他命曹植在七步之内作诗一首，如做不到就将行以大法（处死），而曹植不等其话音落下，便应声而说出六句诗来。曹丕见状，羞愧不已，只好放过曹植。

全文通篇翻译：

煮豆来做豆羹，过滤的豆子做成汁。豆杆在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。本是从同一条根上生长出来的，为什么要相互煎熬逼迫得那么狠呢？

逐句深度鉴赏：

第一句：“煮豆持作羹”。这一句描述了制作豆羹的准备过程。其中，“煮豆”是用高温的水将豆子煮熟；“持作羹”是将煮熟的豆子制作成豆羹。这一句简单地介绍了制作豆羹的步骤，为后续的描述铺垫。

第二句：“漉豉以为汁”。这一句描述了制作豆羹的另一个重要步骤，即漉取豆豉时的汁水，作为制作豆羹的卤汁。豆豉是经过发酵的豆子，漉取其汁水是为了得到制作豆羹所需的卤汁。这一句进一步细化了制作豆羹的步骤，并引出了豆萁和豆子的对比。

第三句：“萁在釜下燃”。这一句描述了豆萁在锅底燃烧的情景。其中，“萁”是指豆萁，即豆子制成的燃料；“釜”是指锅，这里指煮豆子的锅。这一句通过形象的描写，暗示了豆萁和豆子之间的对比和冲突。

第四句：“豆在釜中泣”。这一句描述了豆子在锅中哭泣的情景。这一句通过拟人化的手法，将豆子赋予了人的情感，表达了豆子遭受煎熬的痛苦和无奈。同时，也进一步强调了豆萁和豆子的对比和冲突。

第五句：“本自同根生”。这一句点明了萁和豆的来源，暗示了它们本是一体的。其中，“本”是指本来，即萁和豆本是从同一条根上生长出来的。这一句通过简单的表述，强调了萁和豆的紧密关系，为后续的情感表达铺垫。

第六句：“相煎何太急”。这一句是诗的结尾，也是情感的高潮。其中，“相煎”是指萁和豆之间的煎熬和逼迫；“何太急”则表达了诗人对这种煎熬和逼迫的不满和怨恨。这一句通过强烈的情感表达，总结了全诗的主题，深化了萁和豆对比的意义。

整首诗通过形象的描写和拟人化的手法，表达了诗人对同根生的萁和豆之间的煎熬和逼迫的不满和怨恨。同时，也通过简单的表述，强调了萁和豆的紧密关系，深化了萁和豆对比的意义。整首诗语言简练，寓意深刻，具有强烈的情感表达和思想深度。

作者简介：

曹植（192－232），字子建，沛国谯（今安徽省亳州市）人。三国曹魏著名文学家，建安文学代表人物。魏武帝曹操之子，魏文帝曹丕之弟，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。后人因他文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”，南朝宋文学家谢灵运更有“天下才有一石，曹子建独占八斗”的评价。王士祯尝论汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者，曹植、李白、苏轼三人耳。

“步”字飞花令

步上短亭久，看回官渡船。

步有凌波袜，掌为承露盘。

步屐不思归，共看花弄影。

步摇钗朵见，老眼为增明。

步兵旧游地，野人今结庐。

步虚声尽天未晓，露压桃花月满宫。

步月游山俱不得，可怜辜负白头春。

步障三千隘将断，几多珠翠落香尘。

步廊无限金羁响，应是诸司扈从归。

步行送入长门里，不许来辞旧院花。

步步相携不觉难，九层云外倚阑干。