每个孩子都是家里的“小公主”、“小王子”，初为人父人母的宝爸宝妈们对孩子是含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了，想要给宝宝提供最好的成长环境。但孩子从小在溺爱中长大，会养成一些不良的习惯。

涵涵是家里的独生女，从小就被家人当作“小祖宗”般宠着，除了父母娇惯，爷爷奶奶更是把她放在心尖上，处处小心呵护，尽可能满足孩子的所有要求。

上了幼儿园，涵涵和小伙伴们一起玩耍时总是要做游戏的主角，想要其他小朋友围着自己转，如果其他人不同意，就会大发脾气甚至推搡同学。幼儿园的玩具只要她喜欢，就认定这个玩具是自己的，不允许别的小朋友碰。久而久之，孩子们做游戏不再带涵涵，涵涵就哭着告诉了妈妈。

妈妈看女儿如此委屈心疼不已，生气地找学校理论讨要说法。老师无奈地说：“你家女儿一身公主病，平时骄纵惯了，不仅不懂得与小朋友分享，还蛮横无理，没人敢碰。”妈妈这才意识到了孩子的问题，也开始反思自己的教育方式，决定跟老师一起配合，希望涵涵能慢慢改变融入集体，与小朋友们一起玩耍。

溺爱会给孩子成长带来哪些消极影响呢？1、特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……

影响：这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

2、过分注意

一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。

影响：这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

3、轻易满足

孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。

影响：这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

4、生活懒散

允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。

影响：这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

5、祈求央告

例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。

影响：孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

6、包办代替

我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动?”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”

影响：三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这绝不是耸人听闻。

7、大惊小怪

本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢?

影响：那往往是父母和祖父母造成的，孩子在病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步，这些孩子就打下懦弱的烙印了。

8、剥夺独立

为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走;含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。

影响：这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。

9、害怕哭闹

由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。

影响：害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

10、当面袒护

有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好;你们小的时候，还远远没有他好呢!”

结语：

孩子在成长过程中遇到挫折不可避免，也无需避免，因为它是另一种学习与完善自我的过程。父母溺爱其实就是在剥夺孩子自我探索的机会，现在过得无忧无虑顺风顺水，但总有一天孩子要独立面对世界，面对挫折和不顺，所以要避免“包揽溺爱”，适当让孩子“野蛮生长”，这样他们才能独立自主，更好地与人相处。

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