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老园长育儿有方教导有方园长妈妈廖慧茹在孩

2024年08月14日 爱答资讯网

文 |萌主妈咪(拥有本文版权,欢迎分享)

在东方卫视的最近热播的亲子教育类节目《教导有方》中,迎来了一位从事教育行业26年的园长,她的名字叫廖慧茹,一如大家所看到的,这个气质端庄,温文尔雅的女性,同时也是一个27岁孩子的母亲。

节目中,她与大家分享了关于孩子平凡的故事。

“妈妈,如果我一直是这个样子,没有很优秀,你会不开心吗”

“孩子,这世界上有百分之99.9999的人都很平凡,只有那百分之0.0001的人会成为比尔盖 茨。”

这是来自廖慧茹和孩子的一段对话。

作为母亲而言,不管是成为那百分之99.9999的人,还是百分之0.0001的人,都没有什么不同,都是自己的孩子。我们能做的,就是帮助孩子成为一个平凡的人,但在孩子平凡人生中的每一个重要时刻,都让别人看见他不平凡的高光点。

那么,如何让孩子成为一个平凡而不平庸的人呢?

每一个孩子都可以是“别人家的孩子”你是不是也会有这样的情况?对孩子的期望太高,总是拿孩子和别人家的孩子作比较,“隔壁小明考了90分,你怎么才考了80分?人家怎么那么聪明?”

作为孩子的爸爸妈妈,要转变思维,发现孩子身上的闪光点,也许孩子的学习成绩不好,但是孩子跳舞跳得很好。或许在我们眼中,“别人家的孩子”很棒,但在别人家父母的眼中,我们家孩子或许也是“别人家的孩子”,也很棒。不要以同一个标准衡量,去要求自己的孩子。

对孩子适当要求

但适当的要求,会对孩子起到帮助作用。爸爸妈妈可以在内心做比较,对孩子的正常情况进行评估,如果别的小朋友都没做的事情,在自己孩子身上发生,家长要留心这种情况是否异常。

对孩子“适量”要求

给孩子建立合理的标准,不能以成人的标准去衡量孩子。比如孩子每天要读多少书,要根据孩子的年龄段,接受能力去定量,并根据孩子自身的情况及时调整标准。

比较标准:自己与自己比较

每次成绩出来后,家长要做的比较,是把孩子上次的成绩和这次的成绩进行比较,帮助孩子分析进步或者退步的原因,并寻找改进的办法。让孩子成绩逐步提高,告诉孩子胜不骄,败不馁。

三部曲把成长的力量回归到孩子本身第一部:教孩子好好吃饭

教给孩子好好吃饭,强壮的体格,是一切努力的根本保障,要从小培养孩子,不挑食的好习惯,也要教给孩子自己吃饭,不要养成饭来张口的习惯。

《少年说》里的高二女孩,小时候不会用筷子,爸爸妈妈便给了她勺子,并没有锻炼她使用筷子,以至于她现在都不怎么会用筷子。所以好好吃饭,是孩子首先要学会的事。

第二部:教孩子好好说话

“阿姨好,阿姨再见,谢谢阿姨”,这些基本的礼貌用语,在孩子成长过程中都不能被忽视,也要教给孩子说话的技巧,理解,宽容,幽默,都是交谈的必要技巧。透过说话,可以看出一个人的涵养。好好说话是孩子成长的第二步。

第三部:教孩子好好做好自己的事情

好好做自己的事,就是要培养孩子的独立能力。“妈妈帮你做,你别动,小心有危险”,孩子习惯了在父母的庇护下生活,长大会就会变得软弱,逃避责任。“你自己来,你能行”,反而会激发孩子自己做事情的热情,变成一个有责任感,有担当的人。

只有把成长的这三部曲演奏好,让成长的力量回归到孩子本身,才能为孩子的发展打下良好的基础。

先“教”自己,再“育”孩子在火车上看到过一对母子,孩子的妈妈脱着鞋,双腿盘坐在座位上,男孩见妈妈这样,便把鞋子也脱掉,盘坐起来。孩子并不知道这是公众场合,这样的行为很不文明。孩子小时候总喜欢模仿,此时父母的言行对孩子的影响尤为重要。父母要做好自己,给孩子进行良好的榜样示范,让孩子调整自己的不合理言行,更好的融入社会。

树立克服困难的榜样

在父母遇到生活中,工作中的困难时,要积极乐观的去解决。孩子看到父母解决问题的态度和方式,以后自己遇到困难时,就会想起父母是怎么解决的,从而增强面对困难的信心和勇气。

树立克服焦虑的榜样

当父母因为孩子不好好写作业,孩子和其他小朋友发生矛盾等事情变得焦虑时,要想办法克服自己的情绪,以免说出过激的话语,伤害到孩子的自尊心,给孩子留下心理阴影。此时父母可转移注意力,等焦虑过后再面对孩子。父母的良好性情,会对孩子产生积极的影响,影响孩子成为一个温和的人。

帮助孩子把高光点记录下来

父母可以借助道具,比如是贴小星星的方式,孩子取得一点小成就后,就贴星星记录下来,并在星星上标注,逐渐发现孩子取得成就多的领域,那就是孩子擅长的领域,要根据孩子自身的特点,让孩子成不不平凡的自己,不能家长觉得绘画比唱歌好,就否认孩子嗓音的先天优势,强迫孩子学习绘画。

帮助孩子快乐自信

父母总是希望孩子能赢在起跑线上,就给了孩子许多的压力。可往往简单的快乐,会让孩子更轻松,赢的点并非起跑线,而是你是否能坚持下来,所以需要父母帮助孩子建立自信心,相信自己可以。

当任务太多时,可以帮助孩子拆分任务。比如给孩子定了阅读任务后,再拆分成每天读几页。孩子完成后会有满足管和成就感,也就感受到了乐趣。

帮助孩子树立目标

有目标才有前进的动力。每个孩子的兴趣爱好不同,所以理想目标也各有不同,当孩子有了自己的理想时,我们首先要确认孩子的目标是否在正确的价值观范围内,如果在,就要尊重孩子的目标。

如果孩子的目标是做个盗墓高手,那么家长要引导孩子走向正确的方向,如果孩子的目标是做个调酒师,就要尊重孩子,鼓励孩子为目标去努力,不要急于否定,让孩子自己去决定,随着孩子年龄的增长,目标也会变得不同。

在平凡的事情中,发现孩子的不平凡,就会得到不平凡的快乐。平凡而不平庸,每个孩子也可以是“别人家的孩子,隔壁的小明”。

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